-
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. -
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. -
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. -
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. -
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó. -
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua. -
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.
ejava
-
Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai. -
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. -
Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn. -
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
-
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.
-
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ. -
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. -
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
-
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. -
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi. -
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. -
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
ejava
-
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. -
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. -
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt. -
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. -
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.
-
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. -
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. -
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai. -
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
-
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo. -
Game không thay được hoạt động ngoài trời. -
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
ejava
-
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn. -
Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản. -
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc. -
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. -
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
-
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. -
Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay. -
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. -
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. -
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. -
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. -
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
ejava
-
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. -
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.